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Arte del Legno
La scuola intesa come insegnamento apprendimento, interessa
quasi esclusivamente la dimensione cognitiva dell’alunno; la
manualitā coinvolge tutto il suo essere, i suoi sentimenti, i
suoi pensieri, le sue curiositā e, in particolare, risveglia le
sue motivazioni. Ed č proprio per questo che nel nostro Istituto
da diversi anni si sceglie di realizzare dei laboratori manuali
come quello dell’ “arte del legno” . L’attivitā esalta
l’operativitā, operativitā in cui il “fare” non si esaurisce
nell’atto, ma si integra e si completa con il “dire”, il
“riflettere”, il “pensare”, il decidere”, il “rispettare”; ne
deriva, di conseguenza, una forte valorizzazione degli aspetti
affettivi, sociali e cognitivi delle esperienze proposte.
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